Parcours « Parentalité numérique »
Le collège accompagne les familles dans l’éducation aux usages numériques. À l’entrée au collège, les jeunes découvrent des outils de communication, des réseaux sociaux et des services numériques qui demandent de la vigilance, du sens critique et du cadre. Pour permettre à son enfant de grandir sereinement avec le numérique, il s’agit de lui donner des outils et de l’autonomie correspondant à son âge, et de faire évoluer les règles familiales au fur et à mesure de sa maturité.
Quelles règles de base pour accompagner les usages numériques de mon enfant ?
Limiter l’usage du téléphone portable et des outils connectés
Au collège, l’utilisation du téléphone portable risque d’empêcher un enfant de se concentrer en cours. Conformément à la loi du 3 août 2018 relative à l’encadrement de l’utilisation du téléphone portable dans les écoles et les collèges, son usage y est interdit, sauf raisons exceptionnelles (usages pédagogiques encadrés par un enseignant, situations de handicap). En cas d’urgence, la famille peut joindre le collège, qui fera le nécessaire pour transmettre un message à l’élève, et réciproquement.
Avant de proposer une connexion Internet à son enfant, il est recommandé d’installer un contrôle parental pour limiter l’exposition à des contenus inappropriés. Ce réglage ne remplace toutefois jamais le rôle éducatif des parents : il reste important d’échanger régulièrement avec son enfant sur ses activités en ligne.
Modérer les temps de connexion
Connecté, un enfant peut développer de nombreuses compétences qu’il réinvestira dans sa scolarité, mais tout est affaire de mesure. Vérifier régulièrement avec lui ses temps de connexion et la qualité de ses activités sur Internet aide à garder un usage équilibré. Pour préserver le sommeil, indispensable à la concentration en classe, il est conseillé de faire sortir les écrans de la chambre avant le coucher, par exemple en les déposant dans une pièce commune.
Éduquer aux réseaux sociaux et aux médias
Créer un compte sur un réseau social avant 13 ans est interdit par les conditions d’utilisation de la plupart des plateformes, et risqué : à cet âge, un enfant n’a pas toujours les repères nécessaires pour identifier les dangers éventuels (contenus inadaptés, contacts inconnus, cyberharcèlement). Si un enfant rencontre une difficulté sur les réseaux sociaux, cela peut avoir des répercussions sur sa vie scolaire : la famille ne doit pas hésiter à contacter la CPE ou le professeur principal.
Au collège, les élèves apprennent à chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via Internet. Les parents peuvent y contribuer en demandant à leur enfant de respecter, derrière un écran, les mêmes règles que dans la vie réelle.
Protéger ses données personnelles
Au collège, les élèves apprennent quels sont leurs droits et leurs responsabilités numériques. Ils découvrent notamment comment fonctionne Internet grâce à l’utilisation des algorithmes, et comment ces formules informatiques influencent nos décisions et nos choix en ligne.
Guide pratique pour activer les filtres et le contrôle parental
Les équipes du collège proposent un guide de référence pour aider les familles à activer les filtres et les réglages de confidentialité sur les principaux services utilisés par les adolescents : Instagram, TikTok, Snapchat, YouTube et Messenger.
- Vérifier les paramètres de confidentialité et les restrictions d’âge.
- Activer les contrôles parentaux et les notifications de sécurité.
- Mettre en place des habitudes de temps d’usage et des règles communes à la maison.
Kit Famille & Ressources
Le collège met à disposition des familles le Kit interactif « Internet Sans Crainte » ainsi que les fiches repères du dispositif Territoire Numérique Éducatif (TNE), opéré par la Caisse des Dépôts (Banque des Territoires) dans le cadre du Programme d’investissements d’avenir. Ces ressources permettent d’aborder les usages numériques avec sérénité, dans un cadre pédagogique et protecteur. La fiche parent « Quelles règles de base pour accompagner les usages progressifs du numérique de mon enfant ? » (Thème 4 — Protéger et sécuriser) aborde notamment les sujets suivants :
- Téléphones portables — ce que dit la loi au collège.
- Contrôle parental — l’activer, l’installer et le configurer.
- Réseaux sociaux — la réglementation applicable et les bons réflexes à la maison.
- Données personnelles — protection des données et éducation aux algorithmes (référentiel CNIL).
- Jeu vidéo — repères pour les parents.
Pour toute question ou difficulté rencontrée par un élève dans ses usages numériques, les familles peuvent se rapprocher de la CPE, du professeur principal ou de la vie scolaire du collège.