Bienvenue au Collège Jean Mermoz

Le collège Jean Mermoz est situé au 7 avenue Henri Ouzilleau à Savigny-sur-Orge. Téléphone : 01.69.05.26.97. Email : ce.0910716j@ac-versailles.fr

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La vaccination est ouverte aux 12-18 ans

Pour vacciner les 12-18 ans, une autorisation parentale écrite est nécessaire, remplie par les deux parents, ainsi que l’accord oral de l’enfant. Voir le document ci-dessus.

Pour plus de renseignements, rendez-vous sur le site de l’Éducation Nationale.

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Exposition « Banlieue sur Seine »

« La Seine participe à la fabrication des paysages de l’Ile-de-France, structurant, en la traversant, la banlieue en amont de Paris. Les usages du fleuve ont changé avec le temps, modifiant ainsi au fur et à mesure la perception de ce cours d’eau par les habitants. Après l’essor de la villégiature et de l’industrie au XIXe siècle, les villes lui ont tourné le dos. Un temps déconsidéré, il est aujourd’hui redécouvert à la faveur de la montée des préoccupations écologiques et du désir de reconquête de ses berges. Transport, commerce, industrie, loisir, habitat, de nombreux projets voient le jour sur les bords de Seine. Anciennes, les interactions entre le fleuve et la banlieue sont aussi d’une grande actualité.

La Maison de Banlieue et de l’Architecture retrace, à travers cette exposition, l’histoire de ces usages et de la relation qui lie la Seine et la banlieue en amont de Paris, des premières installations humaines aux projets de baignade pour les jeux olympiques de 2024. Grâce à des photographies contemporaines et des cartes postales du début du XXe siècle aux années 1960, nous suivons l’évolution du paysage de ce fleuve et du regard que portent sur lui les habitants et usagers. »

Plus d’informations et visite virtuelle sur le portail du CDI en ligne Esidoc.

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Projet petit-déjeuner au collège

Tous les ans, une classe de 5ème est choisie au collège pour organiser le projet petit-déjeuner : l’objectif est de proposer un petit-déjeuner équilibré à tous leurs camarades de 5ème. Cette année c’est la classe de 5èmeB qui s’est investie pendant tout un trimestre sur ce thème, à travers des recherches sur les petits-déjeuners autour du monde, les apports nutritionnels et l’équilibre alimentaire. Ils ont été accompagnés par Mme Ripert, infirmière scolaire, Mme Ben Doua, enseignante de S.V.T. et Mme Lageyre, professeure-documentaliste.

Le projet petit-déjeuner mobilise aussi les agents et agentes de l’établissement en cuisine : un grand merci à eux ! Une mention spéciale au dynamisme et à la gentillesse de M.Pelage, chef de cuisine ! Nous remercions également le Conseil Départemental qui a fourni les produits variés et de qualité pour que les élèves puissent composer un petit-déjeuner savoureux et équilibré !

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Salon du Livre de Savigny-sur-Orge 2021 : retour en images

Arthur Ténor, un écrivain assez gentil

Arthur Ténor est né le 27 novembre 1998. Son véritable nom est Christian Escaffre, et il est né en Auvergne en 1959.

Il est aujourd’hui, avec une bibliographie qui compte plus de 140 titres (dont un peu moins de la moitié est encore disponible en librairie), un des auteurs français de littérature jeunesse les plus lus. Il est lauréat, entre autres, du Prix Jeunesse du Salon du livre d’Histoire de Senlis en 2006 pour La Table de feu, du Grand prix du roman de la Peep 2008 pour Les messagères des abysses, du prix des collèges du Territoire de Belfort et du salon jeunesse d’Agen en 2010 pour Si vous tenez à le savoir.com ou encore du Prix du Polar de Montigny les Cormeilles pour A mort l’innocent !. Plus récemment, il a été récompensé du prix littéraire ados « Délire de Lire » de Saumur pour E-machination. Cet écrivain passe souvent dans des collèges pour présenter son métier, ainsi que ses livres.

Arthur Ténor travaille le plus souvent sur des livres pour les plus jeunes,il lui arrive de faire des romans d’horreur ou des livres d’heroic fantasy.

Le style de livre d’heroic fantasy est son genre de livre préféré car pendant toute sa jeunesse il a lu Le Seigneur des Anneaux. Arthur Ténor a également été professeur de français. Avant, c’était un cancre : il a redoublé le CE2 et la 4ème, il a donc été renvoyé de son collège…Nous l’avons rencontrée en classe, c’est pour cela que j’ai autant d’informations. Le livre qu’il a le plus aimé écrire est Le livre dont vous êtes la victime (1000000 exemplaire vendus) et celui qu’il a détesté écrire est L’enfer au collège. Arthur Ténor a énormément d’humour et il est toujours heureux. Lorsqu’il était jeune, il n’aimait pas lire et ne s’intéressait pas à lecture. Il nous a fait beaucoup rire, surtout lorsque il a posé ses pieds sur le bureau de Monsieur Broutin. Si vous voulez un de ses autres conseils, en voici un : « Lisez souvent, cela vous aidera pour plus tard ».Il nous a montré un livre qu’il avait écrit de plus de 300 pages.

Lors de notre rencontre il nous a dit « Il faut agir pour y arriver et non pas seulement rêver! ».

Luka Bled

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Festival SEINEDO : la culture manga célébrée au collège !

Le festival SEINEDO (anciennement Mang@Juvisy), qui célèbre le manga, et plus largement la culture japonaise, souffle cette année sa première bougie. Il se déroule du 13 au 27 mars et propose, compte-tenu du contexte sanitaire actuel, des animations à distance, pour tous les âges.

Les bibliothécaires de la médiathèque André Malraux de Savigny-sur-Orge sont venues jusqu’à nous en cette édition exceptionnelle, pour rencontrer les élèves de Mme Lotti et Mme Carré, enseignantes de Lettres, et proposer des ateliers en classe et au CDI.

Origami, dessin manga et culture japonaise étaient au programme de cette semaine spéciale SEINEDO !

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Sortie de l’A.S. Mermoz à Fontainebleau

Ce mercredi 10 mars, 50 élèves de l’AS Mermoz partent en randonnée dans la forêt de Fontainebleau !

C’est parti pour 5 kilomètres de marche dans la forêt parsemée de rochers ! Le sentier est ludique car il nous fait passer entre, et même sous des rochers ! Les élèves s’amusent et sont ravis ! Quelle aventure !

Nous suivons les marques bleues qui nous renseignent sur l’itinéraire à suivre et nous emmènent dans des passages parfois étroits ou bas de plafond ! Mais cela ne fait que rajouter au plaisir !

Au milieu de la randonnée, nous reprenons quelques forces grâce à un petit goûter, avant de repartir à l’assaut du parcours !

Après 2 heures de marche au total, nous retrouvons le car, avec regret…Mais il y aura bientôt d’autres sorties, que les élèves attendent avec grande impatience !

À très vite pour de nouvelles aventures !!

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Retour sur l’école ouverte de février

La première session de l’école ouverte s’est tenue la première semaine des vacances de février : retour en images sur les activités proposées aux élèves !

Au programme : pâtisserie à la cantine avec les agents et M.Pelage, chef de cuisine, révisions en mathématiques et en français, formation aux premiers secours, stage de pratique de la langue anglaise et rédaction de rapports de stage pour les élèves de 3ème. Sans oublier le traditionnel goûter !

L’école ouverte est également proposée aux élèves la première semaine des grandes vacances en juillet, ainsi que la semaine qui précède la rentrée pour les futurs 6ème, afin de découvrir le fonctionnement du collège et de mieux se familiariser avec les lieux et l’équipe pédagogique.

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Rencontre/atelier avec l’artiste Claire Colin-Collin

Cette année, le Pacte (Projet Artistique et culturel en Territoire) s’intitule  » La Seine : des mutations territoriales à la création d’espaces oniriques » et nous permet de retrouver nos fidèles partenaires culturels : l’Ecole et Espace d’art contemporain Camille Lambert de Juvisy-Sur-Orge et la Maison de Banlieue et de l’Architecture d’Athis-Mons. ​Dans le cadre de ce projet, les élèves des deux ateliers artistiques vont travailler avec l’artiste peintre Claire Colin-Collin qui interviendra pour plusieurs séances.

La première rencontre avec l’artiste a eu lieu ces lundi 1er et mardi 2 février avec les élèves de Mme Bencharel et Mme Zuccaro. Cette première séance a permis aux élèves de découvrir le travail pictural de l’artiste et d’échanger sur ses différents questionnements artistiques. Puis, les élèves ont commencé un premier travail interrogeant la représentation de leur quartier : un travail qui inaugure un joli cheminement créatif à venir !​

Pour découvrir le travail de l’artiste Claire Colin-Collin :https://clairecolin-collin.ultra-book.com/

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« Domus romanae » – 5ᵉ latinistes

Les élèves de Mme Lotti, enseignante de français et Lettres Classiques ont réalisé des maquettes d’habitations romaines typiques de l’Antiquité. Le terme domus désigne les demeures luxueuses dans lesquelles étaient logées les classes aisées. Ces habitations présentent des éléments caractéristiques : une cour carrée (l’atrium), des thermes privatifs, de la mosaïque, des colonnes…

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Budget participatif écologique : votez pour le collège !

Du 10 février au 8 mars, la région Île-de-France organise un vote citoyen pour élire les projets qui bénéficieront d’une subvention dans le domaine de l’écologie et du développement durable.

Le projet de développement durable de notre collège, porté par les élèves du CVC et le Club Nature est, le suivant :

1- installation de poubelles de tri sélectif avec des panneaux réalisés par les élèves (réduction des déchets, pédagogie du tri),

2- achat de matériel adapté à la réalisation d’études énergétiques par les élèves avec la collègue de Sciences Physiques (bilan thermique, questions d’éclairage, de consommation en veille…),

3- installation de sèche-mains pour éviter le gaspillage de papier, après un calcul, par les élèves, des impacts écologiques respectifs,

4- installation de panneaux réalisés par les élèves sur les fruits et légumes de saison à la

cantine (changement mensuel, aide au budget de reprographie afin d’avoir des objets durables et esthétiques),

5- achat de quelques appareils photos pour le club Nature et développement durable afin d’appuyer les volontés d’amélioration sur l’observation et la connaissance de la nature en milieu urbain,

6- achat de matériel de domotique visant à réduire la consommation énergétique (après étude par les élèves),

7- installation d’un espace de récupération des piles avec un panneau explicatif des risques, fait par les élèves,

8- végétalisation de l’intérieur du collège avec des plantes adaptées (peu d’eau pendant certaines périodes, stockage à l’extérieur l’été, assainissement de l’air intérieur),

9- visite des serres municipales par certains élèves (aide au transport),

10- visite de la ferme pédagogique de Grigny (aide pour le financement de la visite et du transport),

11- visite du centre de traitement des eaux d’Orly (aide pour le financement du transport uniquement),

12- visite du centre de revalorisation et élimination des déchets et ordures ménagères de Vert-le-Grand (aide pour le financement du transport uniquement),

13- installation d’un compost pour l’atelier jardinage et les futures plantations (diminution importante des déchets de la cantine, expérimentation d’un cercle vertueux, pédagogie du tri),

14- achat de matériel de plantation (outils, arrosoir / tuyaux et éventuellement gants, bottes + spray de désinfection),

15- installation / fabrication d’ « hôtels à insectes » dans le « tout petit bois » derrière la cour,

16- végétalisation de l’arrivée du collège : plantation de différentes variétés adaptées au sol et à l’orientation petites et grandes (par exemple un liquidambar dont les feuilles deviennent rouge vif à l’automne, au moment où les élèves sont au collège) : plus de biodiversité et d’attrait du collège,

17- végétalisation de la cour par les côtés : faire monter des plantes grimpantes variées sur les grilles de la cour (aide au financement des végétaux pour les plantations effectuées par les élèves),

18- végétalisation de la cour : plantation d’arbres (percement de l’enrobé, en lien avec la mairie et le département) afin de rendre l’espace plus vert, plus agréable et surtout afin de diminuer la chaleur importante dégagée lors des pics de chaleur,

19- installation de récupérateurs d’eau afin d’arroser les différents espaces (plantations, potager, future serre) voire pour alimenter une future marre,

20- abattage / élagage de certains arbres du « tout petit bois » afin d’y mener les différents projets,

21- installation d’une serre en bordure du « tout petit bois » et près du futur foyer (dont la reconstruction est annoncée depuis plusieurs années) afin de pouvoir préparer et mener des plantations toute l’année,

22- réalisation d’une marre écologique et pédagogique dans le « tout petit bois » derrière la cour de récréation (documents techniques et questions légales en pièce jointe). Celle-ci permettrait de sensibiliser les élèves à la notion d’écosystème, de réfléchir en pratique au développement durable, de servir de pôle d’attractivité extrêmement convaincant du collège et aussi de faire vivre une forte liaison école – collège grâce à l’utilisation mutualisée d’un tel espace.

Qui peut voter ? « Tous les Franciliens ayant atteint la majorité numérique (15 ans) peuvent voter ». Il vous sera demandé de créer un compte avec une adresse mail ou d’utiliser votre compte FranceConnect.

Comment voter ? Le vote se fait exclusivement sur le site budgetparticipatif.iledefrance.fr

Ci-après vous trouverez une fiche pratique pour vous guider dans les étapes du vote :

Soutenez l’initiative des élèves du Collège Jean Mermoz !

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